Voici une histoire pour un enfant de maternelle qui lui apprendra comment les animaux se déplacent.
Glossaire
- Se déplacer : Changer de place. C'est l'action de bouger d'un endroit à un autre.
- Marcher : Avancer en posant un pied après l'autre. Les animaux qui ont des pattes, comme les chats, les chiens et les humains, peuvent marcher.
- Voler : Se maintenir en l'air et se déplacer en utilisant des ailes. Les oiseaux, les papillons et les abeilles volent.
- Nager : Se déplacer dans l'eau. Les poissons et les dauphins nagent avec leurs nageoires.
- Ramper : Avancer en se traînant sur le ventre, sans pattes. Les escargots, les serpents et les vers de terre rampent.
- Sauter : Se propulser en l'air en utilisant ses pattes arrière. Les grenouilles, les kangourous et les lapins sautent.
- Nageoires : Parties du corps d'un poisson qui l'aident à se diriger et à avancer dans l'eau.
- Pattes : Membres d'un animal utilisés pour se déplacer sur la terre ferme.
- Ailes : Parties du corps des oiseaux et des insectes qui leur permettent de voler.
Résumé :
Hugo, un garçon curieux, se demande comment les animaux bougent. Il observe d'abord son chat qui marche sur ses pattes. En levant les yeux, il voit un oiseau qui vole avec ses ailes. Près d'une mare, il découvre un poisson qui nage grâce à ses nageoires. Sur une feuille, il remarque un escargot qui rampe lentement sur son ventre. Enfin, il voit une grenouille qui saute en faisant de grands bonds. Hugo comprend alors que chaque animal a sa propre façon de se déplacer, et, joyeux, se met à sauter comme la grenouille.
Note pour les parents et les enseignants
Cette histoire est un excellent outil pour initier les enfants à la biodiversité et aux sciences de la vie. Elle est adaptée aux programmes de la maternelle, favorisant le développement du langage, l'apprentissage du vocabulaire et la capacité d'observation.
Voici quelques suggestions d'activités pour prolonger l'expérience d'apprentissage :
- Observation en nature : Encouragez les enfants à observer les animaux dans leur environnement (jardin, parc). Demandez-leur comment les animaux se déplacent (une fourmi qui marche, un papillon qui vole).
- Jeu de rôles : Proposez aux enfants de mimer les différents modes de déplacement : marcher comme un chat, voler comme un oiseau, ramper comme un serpent, etc.
- Création artistique : Demandez-leur de dessiner les animaux de l'histoire et leur mode de déplacement. Ils peuvent aussi créer un petit livre illustré sur ce thème.
- Discussion : Posez des questions ouvertes aux enfants : "Comment te déplaces-tu ?", "Peux-tu marcher comme un chat et sauter comme une grenouille ?".
