Un petit village est au pied d'une montagne qui semble paisible. Mais Sacha, un petit garçon curieux, a découvert un secret : la montagne est un volcan endormi !
Glossaire
- Volcan : une montagne spéciale qui peut parfois laisser sortir de la lave et de la fumée.
- Endormi : qui dort profondément, comme le volcan de l’histoire qui ne se réveille pas.
- Flaque : un petit trou rempli d’eau, souvent après la pluie.
- Magma : de la roche tellement chaude qu’elle devient liquide, comme une soupe épaisse sous la Terre.
- Lave : le magma quand il sort du volcan est rouge et brûlant.
- Puzzle de la Terre : une image pour expliquer que la surface de la Terre est faite de grands morceaux qui bougent.
- Plaques tectoniques : les grands morceaux qui forment le puzzle de la Terre.
- Bibliothécaire : la personne qui s’occupe des livres dans une bibliothèque.
- Secousse : quand le sol tremble un peu, comme si la Terre bougeait sous nos pieds.
- Souffle : un petit nuage de fumée ou de vapeur qui sort d’un volcan, comme un soupir.
Résumé :
L'histoire raconte, de manière simple et imagée, comment les plaques de la Terre bougent lentement, comment la chaleur monte du centre de la Terre et comment la roche en fusion, le magma, peut s'accumuler et créer des volcans. Sacha et ses amis apprennent à observer les signes de la nature pour comprendre ce qui se passe sous leurs pieds.
Le mystère du volcan endormi propose une première approche imagée et rassurante du fonctionnement des volcans. L’histoire utilise des métaphores accessibles aux enfants (le puzzle de la Terre, le chocolat fondu, les "ronflements" du volcan) pour expliquer des phénomènes géologiques complexes.
Objectifs pédagogiques :
- Introduire les notions de magma, plaques tectoniques et volcans de façon simple et concrète.
- Développer la curiosité scientifique et l’observation du monde naturel.
- Favoriser la compréhension que la Terre est vivante et en mouvement.
Apprentissages sociaux et émotionnels :
- L’histoire valorise la coopération et la recherche d’explications auprès d’un adulte de confiance.
- Elle montre que la connaissance aide à transformer la peur en compréhension.
Pistes d’exploitation en classe ou à la maison :
- Réaliser une maquette ou une expérience de "mini-volcan" avec du bicarbonate et du vinaigre.
- Observer des images ou vidéos de volcans célèbres (comme l’Etna ou le Piton de la Fournaise).
- Tenir un petit carnet d’observations, à la manière de Sacha et Léa, pour noter les phénomènes naturels que l’on remarque au quotidien (nuages, pluie, vent, petits tremblements).
Cette histoire est donc une invitation à découvrir les sciences de la Terre de façon ludique, tout en encourageant l’émerveillement et l’esprit d’enquête chez les jeunes enfants.
